← Бардык материалдарга

10 жашта бала канча окушу керек: жашка жараша ченемдер

Класстар боюнча багыттар

Мектептин «окуу техникасынын» багыттары жыл аягында болжол менен мындай (үн менен): 1-класс — мүнөтүнө 25–40 сөз, 2-класс — 50–60, 3-класс — 70–90, 4-класс (дал 9–10 жаш) — 90–120 сөз. Ичинен балдар көбүнчө үн менен окугандан тезирээк окушат. Бул багыт, катуу ченем эмес: кадимки чачыранды чоң, жана бир эле бала тааныш жана жаңы текстте ар башка окуйт.

Ылдамдык — максат эмес, натыйжа

Мүнөтүнө сөздү кууп жетүү зыяндуу: бала маанисин түшүнбөй, тамгаларды «айтып» баштайт. Маани болсо — бул окуунун өзү. Ошондуктан башкасы маанилүү: бала окуганын айтып береби, «эмне болду жана эмне үчүн» деген суроолорго жооп береби, майда-чүйдөнү байкайбы. Беглость өзү келет — секундомерден эмес, окулган көлөмдөн.

Үйдө кантип жардам берүү

«Катуураак жана тезирээк оку» эмес, адат жана кызыгуу иштейт. Күнүнө 15–20 мүнөт окуу, жашка жана кызыгууга жараша китептер (комикс жана энциклопедия да эсептелет), кезек менен үн менен окуу — бир абзац сиз, бир абзац бала. Андан кийин — окулган жөнүндө кыска аңгеме, суракка албай. Жана эч кандай секундомер: ал окууну стресске айлантып, каалоону өлтүрөт.

Эгер жайыраак окуса

«Ченемден» артта калуу — өкүм эмес, көбүнчө тез кармалат. Күнүмдүк кыска мезгилдер, тааныш тексттерди үн менен окуу (ишеним жаңылыктан маанилүү) жана сөз менен көңүл бурууга оюндар жардам берет. Бала сапты жоготсо, көзүн кыйсайтса же тез чарчаса — көрүүнү жана көңүл бурууну текшерген жөн: кээде маселе окууда эмес. Көңүл буруу жана сөз байлыгын машыктыруу үчүн Bilimjolдо тапшырмалар жана оюндар бар — кыска, талдоо менен, баасыз.

Баштоого даярсызбы?

Биринчи тапшырмалар — акысыз, катталуусуз.

Акысыз баштоо

Практикада бекемде

Көп берилүүчү суроолор

10 жашта бала мүнөтүнө канча сөз окушу керек?+

4-класста (9–10 жаш) үн менен окуу техникасынын багыты — болжол менен мүнөтүнө 90–120 сөз; ичинен балдар көбүнчө тезирээк окушат. Бул багыт, катуу ченем эмес: чачыранды чоң, жаңы текстте бала тааныш текстке караганда жайыраак окуйт.

Окууда ылдамдык маанилүүбү же түшүнүүбү?+

Түшүнүү. Мүнөтүнө сөздү кууп жетүү зыяндуу — бала маанисин түшүнбөй, тамгаларды «айтып» баштайт. Бала окуганын айтып береби, «эмне болду жана эмне үчүн» деген суроолорго жооп береби — ушул маанилүү. Беглость окулган көлөмдөн өзү келет, секундомерден эмес.

Үйдө балага окууга кантип жардам берүү керек?+

«Тезирээк оку» эмес, адат жана кызыгуу иштейт: күнүнө 15–20 мүнөт окуу, жашка жана кызыгууга жараша китептер (комикс, энциклопедия да эсептелет), кезек менен үн менен окуу жана окулган жөнүндө кыска аңгеме — суракка албай. Секундомерсиз: ал окууну стресске айлантат.

Дагы окуңуз